Мораль басни «Лисица и Виноград» Крылова, анализ, суть, смысл

Басня "Лисица и виноград".
Рисунок неизвестного художника

Басня "Лисица и Виноград" Крылова была впервые опубликована в "Драматическом вестнике" в 1808 г. Время создания произведения неизвестно.

В этой статье представлены материалы о морали басни "Лисица и Виноград" Крылова: анализ, суть, смысл произведения и т.д.

Полный текст басни вы можете прочитать здесь.

Смотрите: Все материалы по басням Крылова

Мораль басни "Лисица и Виноград" Крылова: анализ, суть, смысл

"Лисица и Виноград".
Иллюстрация В. Серова

Мораль басни "Лисица и Виноград" заключается в том, что люди, зная свои недостатки, нередко оправдывают их самых нелепым образом. В этой басне Крылов высмеивает лицемерие, неспособность признать свои недостатки. 

По мнению литератора Д. И. Тихомирова, мораль басни заключается в следующем:

"Свои недостатки мы замечаем в себе очень редко... <...> И зная свои слабости, открыто обнаруживая их, мы часто хитрим, стараемся оправдать себя (особенно при неудаче) и в своих собственных, и в чужих глазах ("Лисица и виноград"). <...>  

Невнимание к своим недостаткам губительно для нас же самих: недостатки наши влекут за собой неприятности и беды, от которых и можно спастись только тогда, когда мы узнаем и устраним их причины, т.е. эти самые свои недостатки." (Д. И. Тихомиров, "Избранные басни И. А. Крылова для школ и народа", Москва, тип. М. Г. Волчанинова, 1895 г.)

Басня "Лисица и Виноград".
Рисунок М. Н. Яковлева

Педагог В. И. Водовозов считает эту басню очень полезной для воспитания детей:

"К лицемерию во всех его видах следует с ранних лет внушить полное отвращение; с наивной простотою оно уже осмеяно в басне "Лисица и Виноград". Уверять, что вовсе не желаешь того, чего не мог достать, - уловка чисто детская." (В. И. Водовозов, "О педагогическом значении басен Крылова", 1862 г.)

Такова мораль басни "Лисица и Виноград" Крылова: анализ, суть, смысл произведения и т.д.

Смотрите: Все материалы по басням Крылова